自2021年5月我县被教育部确定为全国中小学劳动教育实验区以来，我县各学校将劳动教育列入课程，配备师资，建立基础，探索开展实践活动，全县中小学劳动教育取得了明显的成效，全县中小学生的精神面貌也发生了显著的变化 ，综合育人功能初步显现。

临城县劳动教育经验

　　自2021年5月我县被教育部确定为全国中小学劳动教育实验区以来，我县各学校将劳动教育列入课程，配备师资，建立基础，探索开展实践活动，全县中小学劳动教育取得了明显的成效，全县中小学生的精神面貌也发生了显著的变化 ，综合育人功能初步显现。为进一步推进实验区工作向纵深发展，较好完成实验区各项目标任务，探索形成临城劳动教育模式，2023年我县劳动教育的工作思路是围绕“一校一基地一校一特色”，形成“依托劳动基地，开发多元课程，打造特色项目，实现劳动育人”的中小学劳动教育模式。

　　教育局相继出台《临城县中小学劳动教育基地建设标准》和《临城县中小学实训室建设标准》等，开展了劳动教育实践场所创建，现在全县各中小学自建劳动基地23个，360余亩，建设了东镇中学厨艺、东镇小学木工等实训室12个；加大社会劳动资源的创建工作，与天测通绘信息公司等20余家企业签署劳动教育基地合作协议，绿岭核桃小镇被确定为省级劳动教育实践基地，崆山溶洞景区、天台山景区2家被命名为市级研学基地。2022年栖心湾景区申报为省级研学基地，泜阳生态园申报市级研学基地。

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